苗栗縣私立中興高級商工職業學校心理測驗實施計畫

中華民國 110 年09月30日輔導工作委員會修訂

一、   依據：學生輔導法

二、   目標：

(一)     協助學生對自我的人格特質的認識與了解，並提供導師及任課老師，可以針對學生特質，採取適當的輔導策略與學習方法。

(二)     增進學生了解自己的興趣，以作為其高職畢業後升學或就業重要參考依據。

(三)     協助師生分析診斷學習成就低落原因，提供教師矯正與輔導學生學習依據。

(四)     協助學生探索自我的學校學習能力、性向，與對大專院校系群興趣的認識，以作為其規畫生涯參考。

三、   測驗實施目的、年級、時間：

(一)     定期：團體輔導時間實施為原則

(二)     不定期：針對特殊學生個別需要實施各項心理測驗

四、   測驗實施程序：

(一)     輔導室規畫：

1. 輔導室就全校同學一般性之性向、興趣、智力、人格、情緒適應、學習等問題，隨時根據需要舉行年級各項測驗。

2. 利用高一生涯規畫課施測「人格測驗」及「興趣量表」。

(二)     團體申請：

1. 如各班導師認為該班同學有需要施行測驗者，可參考本辦法，與輔導教師溝通諮詢，以便安排施測時間。

2. 輔導室於測驗前與申請人說明測驗注意事項，並提供一切測驗支援。

(三)     個人申請：

1. 同學如認為有進一步認識自己的需要者，可於規定時間內，個別向輔導室提出測驗申請，由輔導室統一安排施測。

2. 測驗結果，輔導室採取絕對保密的原則，並限定由申請人或受測者至輔導室諮詢。

五、   測驗結果解釋與應用：

(一)     各項測驗結果，提供各班導師做為教學及輔導學生參考。

(二)     智力測驗成績對學生保留，唯視實際需要，酌情告知學生本人。

(三)     人格測驗及興趣測驗結果，由輔導教師至班上統一及個別解釋。

(四)     將測驗成績輸入電腦個人資料檔案中。

六、   經費：所需經費由相關補助計畫或輔導室編列預算支應。

七、   本計畫經輔導工作委員會通過，奉核後施行實施，修正時亦同。