教 育 部 宣 導 資 料
ㄧ、概述
(一)高中職實用技能學程是以學生為中心、學校為本位的教育,注重學生多元性向與適性發展,並配合學生的特質、結合學校師資、設備與社區資源,建置實務技能學習核心,發展學校特色的教育環境。
(二)高中職實用技能學程,是因應九年一貫課程及後期中等教育新課程實施,是延續國中技藝教育,為具技藝傾向、就業意願強烈和想學習一技之長的學生所設計的學習環境。
二、特色
(一) 實用技能學程以就業導向目標設計,可學得一技之長。
(二) 實用技能學程學生可享有三年免學雜費的優待。
(三) 輔導同學參加技能檢定,取得「技術士證照」。
(四) 實用技能學生修滿150學分者可獲頒「畢業證書」。
(五) 實用技能學程畢(結)業後可就業、自行創業或升學。
三、年段式課程意涵
(一)單一年段強調專精技能的習得。
(二)各年段逐級加深加廣(先專後廣)。
(三)學生可分段升讀。
四、就業導向課程意涵
實用技能學程採彈性簡化之課程結構,賦予各職群課程發展及彈性設計學校本位課程,課程內容以實務技能為核心,輔以必要之理論知識。此外,對教學內容之規劃強調縱向與橫向的連貫與統整,並且將理論與實務科目規劃為整合性科目,配合就業導向課程,以技能學習為主。另一方面,為顧及學生就業需求,實用技能學程採取年段式課程設計,亦即各年級學分修畢時,可因個人需要,隨時離校就業。因此,課程規劃應符合各年段離校就業時的需求:第一年段採職群設計,兼顧就業與升學第二、三年段之需求;第二、三年段單位行業課程設計。因此,各年段之校本位課程部分,將以年段就業導向之課程為主,教學內涵強調實務技能學習,輔以必要之相關理論知識。
五、課程實施
(一)日間上課
1.每週授課節數35節。
2.課程包括部定ㄧ般科目、部定專業及實習科目、校定科目。
3.三年段可修習總學分數為180~192學分。
(二)夜間上課
1.每週授課節數25節。
3.三年段可修習總學分數為144學分。
4.職場經驗:每學期1~2學分,三年最高12學分。
5.技能證照:丙級採計3學分,乙級採計6學分,採計之學分三學
最高以6學分為限,用以補足應修畢業學分。
六、未來發展
(一)參加技能檢定。
(二)就業與創業。
(三)就業與進修。
(四)升學。
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